Inhoudsopgave

INLEIDING
De macht van kinderen of de onmacht van de ouder
  • Wie heeft de macht?
  • Éen standpunt, of …?
  • Veilig beslissen
Hoe blijf ik in contact?
  • De ouder geeft de grenzen aan
  • Wat zijn kaders?
  • Betuttelen versus overvragen
  • Zelf oplossingen verzinnen
  • Zicht op je kind
  • Een kind krijgt altijd een keuzemogelijkheid en voldoende tijd om te kunnen kiezen
  • De ouder toetst de keuze van het kind
  • De ouder geeft zo nodig een nieuwe keuze aan het kind
De belevingswerelden van kinderen
  • Van baby tot peuter
  • Van peuter tot kleuter
  • Speen ontwennen
  • Basisschoolleeftijd
  • Pubertijd
  • Verantwoord experimenteren
Ouders met verschillende rollen
  • Kaders zetten en het proces begeleiden
  • Waar bemoeit hij zich mee?
  • Stomme schoenen
  • Éen ouder
aan de slag
Kinderen leren samenwerken met elkaar
Tot slot